幼儿经典美文阅读，幼儿经典美文阅读大全

儿童美文摘抄？

1、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

2、秋雨绵绵，秋风呜呜，树枝摇曳，外面又冷又湿，里面却是温暖如春，大家紧挨着坐着，气氛和谐。大家都被他感染，跟着他颤动起来。

3、狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。

4、微笑，能化解人们之间的矛盾，能激起人们前进的火花，能拥抱明天的太阳，笑对人生，能战胜与自己对抗的一切。微笑的人，显得那么可爱，那么和蔼，那么风趣，那么坚强，它传递着人们的感情，因为，微笑是人世间最美的符号!

5、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

6、宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。

儿童散文赏析荷叶？

一、赏析

郑谷的《莲叶》，意境优美，句句如画，全诗由舟行荷塘图、风摇荷叶图、荷塘浣纱图、鸳鸯戏莲图组成，给人以不尽的美的享受。

这首小诗吟咏莲叶，通篇不着一个“莲”字，但句句均未离开莲。诗中不仅描写莲叶的色彩、香味、形象，还特别写了莲叶在风中的动态美；船儿前行,河水溅起,参差的绿荷在荡漾,倚在船边的栏杆旁,风阵阵吹来,摇动着一柄柄的荷叶,送来缕缕清香。诗中不仅从侧面写了人们对莲叶的喜爱，还婉转表达出“浣纱人”内心微妙的情感变化。

首句直写莲叶色彩和形象，

二句写荷叶清香，令人赏心悦目。

三句侧面写出人们对莲叶的喜爱，

末句写出浣纱女向往美好生活，进一步表现莲叶的内在品质的高尚。

二、原文

莲叶

唐·郑谷

移舟水溅差差（cī）绿，倚槛风摆柄柄（bǐng）香。

多谢浣（huàn）纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。

三、作者

郑谷，字守愚，袁州宜春(今江西宜春)人。应进士试十六年，至光启三年(公元八八七年)方才及第。授官京兆鄠县尉，迁右拾遗、补阙。乾宁四年(公元八九七年)为都官郎中。这是他最后一任官职，诗家称之为郑都官。不久就告老归隐而卒。估计他的文学、政治活动时期在唐懿宗成通至昭宗乾宁、光化年间，大约有三十年光景，他的第一诗集名《云台编》三卷。是随从昭宗避难华州，住在云台道院时所编。归隐之后，又编成《宜阳集》三卷。他的诗集已统称《云台编》。

适合四岁幼儿朗诵的诗歌或散文？

四岁的幼儿主要以玩为主，不要让他死背东西，让他早早的对学习产生厌恶。你可以在下载些配乐的唐诗，在他玩时边玩边放时间长了自然也就会了。没必要非要他记下来。

儿童散文怎么写？

四季小木屋

我推开小木屋南边的窗， 看见了泉水淙淙弹奏着欢快的乐曲，看见了草芽尖尖欢唱着美妙的旋律，这就是春天。

我推开小木屋北边的窗，听到了蝉声阵阵谱写着动人的乐章，听到了风儿缕缕拨动着撩人的琴弦，这就是夏天。

我打开小木屋西边的窗，闻到了稻谷灿灿跳跃着滚进丰满的谷仓，闻到了瓜果串串播撒着撩人的芬芳，这就是秋天。

我打开小木屋东边的窗，摸到了雪花片片洋溢着冰凉的笑脸，摸到了枯枝条条抖动着纤细的手指，这就是冬天！